【孟桂芝】回顾2018 展望2019

回顾2018  展望2019

--孟桂芝

时光荏苒，充满生机与希望的2018年马上就要在忙碌中挥手告别，回首过去一年的工作和生活，感慨万分，有辛苦的播种，也有收获的喜悦。

“忙碌而充实、幸福而遗憾”的感受陪伴了我的整个2018。一年来，在学校校委会的领导下，教科室紧紧围绕学校办学思路及具体工作目标，切实履行“研究、指导、服务与引领”工作职能，关注前沿，优化理念，创新方法，扎实过程，为教师发展导好路、引好航、服好务。进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，引领教师专业化成长，出色地完成了各项工作计划，逐步健全了各种培训材料及课题材料档案，为‍推进我校可持续发展创造条件。下面我将这一年的工作情况做以‍下几个方面的小结‍:

一、抓实继续教育培训，加强师资队伍建设

1.继续抓好教师的业务培训，认真组织教师业务培训工作，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

2.做好省级培训即“教师互联网+远程研修”。根据县师训科要求，按时完成学校报名、学校及个人选课、督促指导必修和选修课的学习，12月份组织全体参训教师集中培训，确保全体参训教师按时完成学习任务。

3.根据县人社局要求，按时间节点做好济宁市专业技术人员继续教育学习的报名、学习方法指导和在职在编教师考试工作。

4.积极配合县教体局师训科、教研室的工作安排。暑假期间认真做好各科教师“面对面培训”的报名工作，组织教师按时参加各科学习培训。

5.抓严抓实“校本培训”。继续配合教务处开展好集体备课活动，提高教师理论水平和课堂教学能力。本学期在教务处开展学科优质课评选的前提下，选出张平平、王颖、邵丹丹三位老师优秀老师开展了育才大讲堂“风采课堂”展示活动。并做好校本培训与外出轮训相结合，多次合理安排教师外出学习， 外出学习回来后及时收交教师“外出学习汇报材料”，并组织利用在学科教研组内交流分享学习收获。

6.建立健全教师专业化成长档案材料，规范整理2015--2020五年一周期的校本培训及各级各类培训过程性材料，并严格在6月和12月末分两次进行教师校本培训学分登记工作。

7.“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。由于学校发展迅速，学校新吸纳了10多位年轻教师，鉴于此，教科室组织聘请张平平、王秀珍、李蕾、李文芳等10多位骨干教师、教学能手做师傅，一对一结对辅导新进教师，签订了青蓝工程协议书，制定了辅导计划，举行了“师徒对接仪式”。促进了青年教师提速发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。

 二、以课题研究为抓手，促全校教科研工作再上新台阶。

1.精心部署学校课题研究工作。及时传达上级科研部门的总体科研工作精神，明确课题工作的重点 ；组织县、市级课题主持人及参与教师参加县、市级课题培训；组织教师填写课题征集意见，积极申报各级各类课题研究。张承主持的《留守儿童的遭受欺凌的心理归因及教育对策研究》，被立项为市级十三五规划课题。下半年组织申报了国家级电教创客方面的课题申报。

2.继续做好课题的常规工作。制定了每学期的课题活动计划，规范教改实验行为，组织并记录了每次课题研究的活动。针对在研的两个十三五规划市级课题《提升学生核心素养的校本课程开发研究》和《留守儿童的遭受欺凌的心理归因及教育对策研究》，分别按时间节点在四月和10月份召开了课题中期报告和开题报告会，并聘请县教科室朱琳叶主任参加指导，进一步推动了学校课题工作的有效性开展。

3. 以研促教，助推校级课题的研究扎实有效

去年以来，我校重点开展实施了《1+10+N海量阅读课题研究》和《名族乐器进校园课题研究》两个校级课题研究。为了把课题研究做的扎实有效，教科室强化了过程管理，加强了实验课题的科学管理，组织指导实验教师及时做好实验资料的积累、每学期的阶段计划和课题中期汇报材料，规范管理。

三、注重过程积累实践，推广成果宣传经验

1. 上半年经过多次对各位领导和老师的教育教学作品审稿校对，编辑出版了我校第一部教育文集--《做一个有智慧的育才人》。

2. 五月份市级课题参与人马会老师参加了金乡县课题优质课评选，获得了一等奖；10月份又参加了济宁市课题优质课评选，获得了二等奖。市级课题参与人李玄玄主任撰写的课题研究论文《享受阅读生活  成就幸福人生》，2018年5月发表在基层教育上，12月份又在市级科研教育杂志上成功发表。

3. 五月份根据县教体局开展“传统文化和乡土文化进校园”活动，大力推进《坚持文化自信——县域传统文化和乡土文化进校园研究与实践》课题，我校申请了子课题研究，分别是两个校级课题《1+10+N海量阅读课题研究》和《名族乐器进校园课题研究》。

以上工作的开展和成绩的取得归功于我校成功的办学理念和紧跟时代步伐长期坚持的课程改革，归功于教师以研促教，以教兴研的科研热情。

四、遗憾的种种

过去的一年，有着幸福的感动，有着忙碌的收获，有着成功的喜悦，但也有着浅浅的遗憾。预计在2018年开展教师读书活动，因为种种原因被一路推迟，希望在思路成熟后得到落实；由于被家庭羁绊了手脚，错过了学校的一些风景线。但心中始终充满着暖暖的温馨与感动。展望2019，希望事随人愿，生活更美好！能够有时间和精力和同事们一起撸起袖子加油干，使自己不仅在工作上和个人成长上都能得到再提升，成为更好的自己，也能更好地胜任本职工作，更好的为全体教师的成长服务。